Disleksia adalah suatu kondisi yang mengganggu kemampuan seseorang untuk mengembangkan dan menggunakan keterampilan berbahasa. Orang cenderung mengasosiasikan disleksia dengan masalah membaca, tetapi orang dengan kondisi ini juga dapat mengalami kesulitan dengan beberapa masalah matematika, serta dengan menulis dan mengucapkan kata-kata.

Disleksia tidak ada hubungannya dengan kecerdasan atau minat belajar seseorang. Namun, penderita disleksia mungkin memiliki masalah dalam membaca, menulis, dan mengeja. Misalnya, mereka dapat membalikkan bentuk huruf.

Disleksia memiliki berbagai kemungkinan gejala, dan tidak semua orang dengan kondisi ini akan mengalami semuanya. Menurut Asosiasi Disleksia Internasional, 15-20% populasi menunjukkan beberapa tanda disleksia.

Orang tidak mengatasi disleksia, meskipun gejalanya cenderung bervariasi menurut usia. Dengan instruksi dan dukungan yang tepat, penderita disleksia dapat berhasil di sekolah dan tempat kerja.

Teruslah membaca untuk mempelajari lebih lanjut tentang bagaimana disleksia dapat memengaruhi orang-orang di berbagai usia.

Bayi dan prasekolah

image 180 - Apa Saja Gejala Disleksia Berdasarkan Usia?
Seorang anak kecil dengan disleksia mungkin menunjukkan tanda-tanda pada usia 3 tahun.

Meskipun kebanyakan orang tidak membaca di prasekolah, anak-anak dapat menunjukkan gejala disleksia pada usia 3 tahun, atau bahkan lebih awal.

Semua anak belajar bagaimana berbicara dengan cara mereka sendiri dan dengan kecepatan mereka sendiri. Namun, keterlambatan berbicara bisa jadi merupakan tanda awal disleksia.

Tanda-tanda lain disleksia pada anak kecil meliputi:

  • masalah dengan rima
  • tidak mudah mengenali huruf dalam namanya
  • tidak menggunakan kata yang tepat untuk objek tertentu
  • kesulitan dengan urutan, misalnya, kesulitan mengikuti arahan, bercerita, atau melafalkan alfabet

Ada penelitian yang sedang berlangsung tentang penyebab disleksia. Meskipun para peneliti belum menentukan dengan tepat apa yang mungkin terjadi, mereka percaya bahwa kondisi tersebut mungkin terkait dengan bagaimana otak memproses informasi.

Disleksia juga tampaknya memiliki komponen genetik. Oleh karena itu, orang tua yang mengalami kesulitan membaca dan mengeja harus memperhatikan perkembangan anaknya.

Sekolah dasar

Disleksia memengaruhi kemampuan individu untuk mengenali kata-kata dan menghubungkannya dengan suara dan makna. Akibatnya, hal itu biasanya menjadi lebih nyata di sekolah dasar.

Pada anak usia sekolah dasar, tanda-tanda disleksia dapat berupa:

  • bentuk dan suara huruf yang membingungkan
  • membuat kesalahan saat membaca dengan lantang, seperti mengucapkan sinonim untuk kata di halaman atau melewatkan kata depan
  • kesulitan membedakan kiri dari kanan
  • masalah dengan ejaan
  • kesulitan membahas atau mendeskripsikan apa yang telah mereka baca
  • menemukan buku yang membosankan atau membuat frustrasi
  • mengalami kesulitan mengucapkan kata-kata baru
  • mengganti urutan huruf dalam satu kata

Kelas menengah

Karena pekerjaan sekolah di kelas menengah semakin menuntut, masalah dengan membaca dan menulis bisa menjadi lebih jelas.

Siswa dengan disleksia yang tidak diobati berisiko semakin tertinggal di belakang teman sekelas mereka.

Mereka mungkin memiliki kemampuan yang kurang untuk memperoleh pengetahuan, dan kosakata mereka mungkin tidak meningkat dengan kecepatan yang sama seperti siswa lain. Mungkin sulit bagi mereka untuk menunjukkan apa yang mereka ketahui dalam tes jenis esai dan tugas lain yang penting untuk menulis.

Gejala disleksia tambahan yang dapat muncul sekitar usia 11 tahun meliputi:

  • menggunakan kata-kata dengan jenis suara yang benar tetapi arti yang salah, misalnya, menggunakan “asimilasi” sebagai pengganti “simulasi”
  • tulisan tangan yang buruk
  • harga diri rendah karena tantangan dengan prestasi akademik
  • isolasi sosial

SMA dan perguruan tinggi

Salah satu gejala disleksia yang paling menantang bagi siswa sekolah menengah atau perguruan tinggi adalah kecepatan membaca yang sangat lambat, yang dapat menyulitkan mereka untuk menyelesaikan tugas tepat waktu. Tes esai dan pilihan ganda bisa sangat menantang.

Siswa sekolah menengah dan perguruan tinggi dengan disleksia juga dapat:

  • berjuang untuk menemukan kata yang ingin mereka gunakan
  • merasa sangat sulit untuk mempelajari bahasa asing
  • tidak bisa memahami permainan kata, seperti permainan kata-kata
  • memiliki kosakata mendengarkan yang besar tetapi penggunaan kata membaca atau menulis terbatas
  • mendeskripsikan diri mereka sebagai orang bodoh, atau mengkhawatirkan kemajuan akademis mereka, meskipun mereka mendapat nilai bagus

Dewasa

Tantangan yang ditimbulkan oleh disleksia dapat bertahan hingga dewasa dan di tempat kerja, meskipun bentuknya berbeda pada usia ini. Tanda-tanda umum disleksia pada orang dewasa meliputi:

  • kesulitan memahami blok bangunan komunikasi lisan
  • memori kerja yang buruk
  • kemampuan terbatas untuk memproses informasi visual

Orang dewasa dengan disleksia mungkin juga mengalami gejala berikut:

  • kesulitan mengingat daftar dan angka
  • sering mengucapkan “um” dan “er” saat berbicara
  • sering lupa nama
  • masalah dengan pengorganisasian dan persiapan pekerjaan tertulis

Mencari bantuan

Beberapa orang mungkin merasa sulit mencari pertolongan untuk penderita disleksia. Anggota keluarga dan individu yang terkena dampaknya sendiri mungkin waspada terhadap orang yang menyebut mereka memiliki ketidakmampuan belajar.

Namun, semakin dini orang mendapatkan evaluasi dan diagnosis, semakin cepat mereka dapat mulai menerima pengajaran dan dukungan yang mereka butuhkan untuk mengelola disleksia.

Dukungan ini dapat membantu anak-anak mengikuti teman sebayanya. Itu juga dapat mengakhiri efek samping emosional negatif dari disleksia, seperti merasa bodoh atau malas meskipun tidak satu pun dari semua ini yang terjadi.

The Child Mind Institute melaporkan bahwa beberapa program membaca dapat membantu kaum muda penderita disleksia. Teknik yang mungkin berguna untuk digunakan oleh guru, orang tua, atau pengasuh meliputi:

  • menggunakan berbagai indera secara bersamaan untuk membantu individu menghubungkan kata dengan suara
  • menunjukkan pendekatan yang berbeda kepada orang tersebut untuk membantu mereka memahami apa yang mereka baca
  • memperkuat kesadaran dan kemampuan orang tersebut untuk bekerja dengan kata-kata yang diucapkan
  • menemukan cara untuk membuat membaca menjadi menyenangkan

Manfaat lain dari mencari bantuan meliputi:

  • mendapatkan evaluasi
  • bekerja dengan guru, sekolah, dan pemberi kerja untuk mengatur akomodasi dan bantuan, seperti lebih banyak waktu untuk menyelesaikan tes
  • mencari pelatihan dari seorang spesialis yang telah menerima pelatihan tentang cara membantu penderita disleksia meningkatkan keterampilan mereka
  • menjadi akrab dengan dan mulai menggunakan teknologi pendukung, seperti perangkat lunak ucapan-ke-teks

Pelajari lebih lanjut tentang gejala dan pengobatan disleksia di sini.

Ringkasan

Disleksia adalah suatu kondisi kompleks yang mempengaruhi kemampuan untuk mengembangkan dan menggunakan keterampilan bahasa, khususnya membaca dan menulis. Ini tidak berhubungan dengan kecerdasan individu.

Meskipun gejala disleksia cenderung bervariasi berdasarkan usia, kondisi ini tidak mungkin sembuh. Namun, dengan pelatihan dan teknologi, orang bisa belajar bagaimana mengelola disleksia.

Sumber:
ARTIKEL TERKAIT

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here